国际高等工程教育专业认证制度是工程人才培养质量的重要保证，也是各国高等工程教育参与国际交流的一项重要基础。工程教育认证，是一种按国际实质等效标准开展的认证。随着我国高等工程教育评价体系的形成和不断完善，借鉴国际经验并开展深入研究，对于建议具有中国特色且具有国际实质等效性的高等工程教育专业认证制度具有非常重要的现实意义。本书系中国工程院设立的工程科技咨询研究课题之一，旨在推进我国工程教育专业认证体系的建设，提升我国工程教育的国际竞争力。