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中国工程教育专业认证及其国际实质等效性研究

国际高等工程教育专业认证制度是工程人才培养质量的重要保证,也是各国高等工程教育参与国际交流的一项重要基础。工程教育认证,是一种按国际实质等效标准开展的认证。随着我国高等工程教育评价体系的形成和不断完善,借鉴国际经验并开展深入研究,对于建议...

2023-04-06【详情】

中国工程教育2035:战略走向与政策选择

新一轮科技革命和产业变革背景下,全球产业分工和劳动力市场结构加速调整,新兴信息技术成为工程科技发展的牵引力量,工程教育发展面临新需求与新机遇。当前我国工程教育总体规模空前巨大,但质量挑战仍十分严峻。        本书是近年...

2023-04-05【详情】

院校工程教育工程性与创新性问题研究

院校工程教育的工程性与创新性直接影响着工程技术人才的培养质量。工程教育既强调工程技术在解决实际问题上的实践性,又要求在实践基础上培养学生的创新能力。本书在充分探讨工程活动及工程师的特点基础上,对参与我国工程教育专业认证的七十多个专业的培养...

2023-04-04【详情】

一带一路:工程科技人才培养与人文交流研究

“一带一路”倡议对新时期工程科技人才的培养提出了新的要求。本书针对工程科技人才培养与人文交流问题开展深入研究,对国家重点企业在实施“一带一路”倡议中的国际合作、人文交流的成功经验、存在问题和策略调整等提出相关政策建议。...

2023-04-03【详情】

基于大工程观的工程专业学位研究生培养

工程教育是国家工业化和现代化的重要支撑。1949年以来,我国工程教育取得了巨大成就。为了满足经济社会发展需要,培养大批创新型工程科技人才尤为重要。本书以“大工程观”为基础,深入探讨工程性和创新性两大核心问题,特别是针对研究生层面的工...

2023-04-02【详情】

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