【编者按】2022年12月6日，联合国教科文组织国际工程教育中心（ICEE）2022年理事会暨顾问委员会会议在清华大学召开。联合国教科文组织自然科学助理总干事莎米拉·奈尔-贝杜埃勒（Shamila Nair-Bedouelle）发来视频致辞。莎米拉高度肯定了国际工程教育中心与联合国教科文组织合作开展的出色工作。她在致辞中提到，国际工程教育中心已成为联合国教科文组织最活跃的二类中心之一，并希望继续与国际工程教育中心展开更深入的合作。以下内容整理自致辞。
 

科学、技术、工程和数学对于应对我们面临的全球性挑战至关重要，这些挑战包括气候变化、向可持续能源的必要过渡，以及加强国际合作以促进和平与可持续发展。在联合国教科文组织，科学和工程一直在我们的计划中发挥着至关重要的作用，但今天，我们的任务更加重要。联合国教科文组织这十年的战略目标之一是致力于可持续社会和保护环境，促进科学、技术、工程和自然遗产的发展。为此，联合国教科文组织将继续支持其所有成员国，努力改进工程课程，加强工程研究，吸引更多的人，特别是妇女进入工程领域。
       在联合国教科文组织，我们在这项任务中有一个强大的盟友，即在联合国教科文化组织支持下运作的独立卓越中心网络，就像国际工程教育中心。所有这些二类中心都是宝贵的资源，它们与联合国教科文组织的计划优先事项相一致，以加强我们自己的努力促进可持续发展。同时，这些具有影响力的国际卓越中心为联合国教科文组织成员国和我们在世界各地的合作伙伴提供技术援助和服务。
       国际工程教育中心已成为联合国教科文组织最活跃的二类中心之一。国际工程教育中心一直关注重大问题，例如世界各地工程教育的质量和公平性，特别是在发展中国家。在联合国教科文组织，我们称赞国际工程教育中心建立了一个教育创新网络，并将可持续发展目标纳入工程教育。我代表联合国教科文组织，祝贺你们开展了多项研究项目。这不仅加强了与联合国教科文组织和其他第二类中心、国际组织的伙伴关系，而且也加强了世界各地的伙伴关系。国际工程教育中心在其他领域也很活跃。在2021年联合国教科文组织第二部工程报告的编写中，国际工程教育中心发挥了关键作用，该报告的主题是工程支持可持续发展。联合国教科文组织感谢国际工程教育中心、清华大学和中国工程院在主导联合国教科文组织旗舰工程报告方面做出的实质性和财政性的宝贵贡献。
       没有工程，我们将无法实现可持续发展目标。工程是我们日常生活的一部分。但我们目前没有足够的工程师来完成这项工作。因此，我们需要更多的培训，我们期待着与你们合作。联合国教科文组织的工程计划正在鼓励来自世界各地的工程师和科学家共同努力，采用所谓的“系统方法”来应对全球挑战。只有采用系统思维，我们才能理解我们称之为家的星球的复杂性。正如你们所看到的，与国际工程教育中心的合作潜力巨大，联合国教科文组织期待着与你们加深联系。衷心感谢并祝贺国际工程教育中心与联合国教科文组织合作开展的出色工作。