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构建工程教育学框架 促进工程教育学发展——朱高峰在“面向现代化强国建设的工程学与工程教育”学术研讨会上的致辞
发布时间:2023-04-02    

构建工程教育学框架 促进工程教育学发展——朱高峰在“面向现代化强国建设的工程学与工程教育”学术研讨会上的致辞

【编者按】2023年3月4日,作为联合国教科文组织促进可持续发展世界工程日全球活动之一,“面向现代化强国建设的工程学与工程教育——朱高峰院士专著和国际工程教育中心系列著作出版座谈会”在清华大学召开。会议以“面向现代化强国建设的工程学与工程教育”为主题,围绕朱高峰院士、孙永福院士、顾秉林院士、余寿文教授著作、以及国际工程教育中心(ICEE)系列著作进行座谈和研讨。中国工程院院士、原副院长,国际工程教育中心顾问委员会副主任朱高峰在会议上致辞。以下内容整理自致辞。
 
       1994年中国工程院成立,我担任副院长,向张维、张光斗等老一代教育家、工程专家学习了很多教育方面的内容。中国工程院在上世纪末建立了教育委员会,我本人有幸担任第一任主任委员。我这个虽然受过多年教育但对教育工作是个门外汉就踏入了教育这个领域,带头主持了有关中国工程教育发展和改革的课题,有机会比较深入地学习和研究工程教育。


       工程教育就是工程学和教育学的结合。近年来从事工程教育实际研究的人不少,但学术研究却不多,真正以工程教育为对象的著作甚少。工程教育论的书就很少,而以工程教育学为名的书更是难以看到。教育学的书很多,但其中论述工程教育的内容却很少。我的专著就是在工程学和工程教育领域总体研究较少、理论研究和工程实践结合不足的背景下做的一些基本论述工作。专著对工程教育做了一个较为系统的论述,主要内容包括工程的基本概念、要素、价值以及工程教育的特点和趋势等,并对工程教育的改革与创新、人才培养、教师队伍建设等方面提出了新的思路和方法。
此次学术研讨会希望能引起广大工程界和教育界人士的关注,共同构建工程教育学的框架,促进工程教育学的健康发展;同时对工程学开展进一步探讨,为形成工程学的基本框架抛砖引玉。


 

“面向现代化强国建设的工程学与工程教育”会议合影
 

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